Seit September 09 bieten wir erstmalig 2 Gruppen musikalische Früherziehung in unserem Kinderhaus an.
Eine Erzieherin des Hauses mit musikpädagogischem Studium führt diese Kurse nach dem Konzept der „Klangstraße“ durch. Wir wollen damit unseren Ganztageskindern eine über den Kinderhausalltag hinausgehende Möglichkeit des musikalischen Erlebens bieten. Wir beginnen mit Kindern im Alter von 5-6 Jahren. Plätze die nicht von unseren eigenen Kindern belegt werden, können von Familien aus dem Stadtteil gebucht werden.

Was ist musikalische Früherziehung mit dem Unterrichtswerk „Klangstraße“?

Um es vorweg zu nehmen: Bestimmt nicht, um jetzt schon ein Instrument zu lernen. Die Klangstraße (musikalische Früherziehung) ist ein Gruppenunterricht mit breit gefächerten musikalischen und musikbezogenen Inhalten. Vorschulkinder lernen vorwiegend im Spiel und in der Bewegung. Die Klangstraße greift diese kindgemäßen Verhaltensweisen auf und integriert sie in die verschiedenen Themen. So entstehen fröhliche, lebendige Stunden, in denen das Kind zum einen die Beschäftigung mit Musik als Bereicherung seines Lebens erfährt und zum anderen damit anfängt, sich musikalisches „Handwerkszeug“ anzueignen. Vor Beginn der Schulzeit sind Kinder besonders offen und aufnahmefähig für Musik.

Was geschieht in der Klangstraßenstunde?

Die wichtigsten musikbezogenen Unterrichtsbereiche sind:

• Traditionelle und neue Lieder singen;

• Lieder z.B. mit Klatschen, Patschen, Stampfen und auf Instrumenten begleiten;

• Sich zur Musik bewegen und tanzen;

• Klänge und komponierte Musik hören;

• Elementare Kenntnisse der Musiklehre erwerben.

Welche allgemeinen Fähigkeiten unterstützt die Klangstraße?

Die folgenden Verhaltensweisen sind für alle Lebensbereiche (z.B. Familie, Freundschaft, Schule, Berufsleben) bedeutsam. Sie werden immer wieder erprobt:

• Mit allen Sinnen wahrnehmen;

• Sich konzentrieren;

• Aus sich herausgehen;

• Sich ausdrücken;

• Sich einordnen, abwarten, zuhören, Rücksicht nehmen;

• Führen und folgen;

• Ideen entwickeln;

• Nachahmen.

Die allmähliche Ausweitung dieser Fähigkeiten wirkt sich positiv auf die (musikalische) Entwicklung Ihres Kindes aus.

Ausblick:

Wir hoffen, dass Ihr Kind auf der „Klangstraße“ gemeinsam mit den anderen Kindern seiner Gruppe und der Lehrkraft eine erlebnisreiche, fröhliche, kurzweilige, auch fordernde, jedoch nicht überfordernde Wegstrecke zurücklegt und an ihrem Ende mit Schwung in eine weiterführende Musikstraße einbiegt.